假設兔子性成熟需一個月，性成熟後每對兔子每個月必繁殖一對子代，若兔子的壽命為 m 月，求第 n 月兔子對數。
Given: Positive integers n≤100 and m≤20.
Return: The total number of pairs of rabbits that will remain after the n-th month if all rabbits live for m months.
假設兔子需一個月性成熟，，性成熟後每對兔子每個月必繁殖 k 對子代，且不因任何因素死亡，則求 n 月後的兔子對數。
Given: Positive integers n≤40 and k≤5.
Return: The total number of rabbit pairs that will be present after n months, if we begin with 1 pair and in each generation, every pair of reproduction-age rabbits produces a litter of k rabbit pairs (instead of only 1 pair).
雖然熱圖和堆疊柱狀圖皆能用以描述各樣本的組成，但是兩圖區分數量的策略不同：熱圖以色彩區分數量，而堆疊柱狀圖則以面積區分數量。策略差異導致兩種圖適用的特徵尺度不一，熱圖適合比較大量特徵和樣本的組成差異，堆疊柱狀圖則適合比較少數特徵和樣本的組成差異。
我最有深刻的閱讀經驗發生在國二，在學校那大概只有北捷公廁大小的圖書館裡，因為不懂得欣賞《蜘蛛之絲》，我在圖書館尋找芥川龍之介的其他作品，意外被《台車》感動。而我第一次感受書債的重量，則是升高二的暑假，我從圖書館發狂地借了二十三本書，準備展開我的通才讀書計畫，當時我期待自己能像歷史上的通儒一樣，上知天文，下知地理。
當主角踏入充滿中世紀氛圍的城鎮時，街道上的騷動吸引了他的注意。一群地痞圍繞著年輕的少女，氣氛劍拔弩張。出於好奇心，他湊近觀察，逐漸了解了事件的來龍去脈。
少女名叫艾莉諾，是道具店的負責人。她因為積欠巨額債務而被盯上，現在正面臨威脅。站在店門口的是一名體格魁武但聲音妖媚的人，他自稱「渡鴉」，是這群地痞的頭子，受債主委託前來追債。
一名留著龐克頭的男子拔出短刀逼近艾莉諾時，主角義不容辭介入其中。他向刀客擲出能產生持續震動的異世界蠕蟲，震動效果超乎預期，讓那名刀客因為突如其來的性高潮而癱軟在地。
於此同時，主角取出了女神的陰ㄇ……頭髮，雖然造型捲曲而且觸感濕潤，但可是異世界稀有的附魔素材。他向渡鴉提出條件，承諾在三十天內籌措足夠的現金償還債務，要求對方停止騷擾少女。渡鴉朝有興味地接下素材，帶著意味深長的微笑離開，宣布自己將於三十天後再訪。
艾莉諾正式向主角表達感謝，並介紹了自己的身分。儘管她對主角的義舉心存感激，但仍然困惑於他要如何在一個月內扭轉她的困境。主角坦承自己沒有超深的法術或是強大的武力，他只有對情趣用品的熱情以及對人類性慾的崇敬。
於是，一個熱愛情趣用品的現代人，還有背負雙親債務的少女艾莉諾，開始了他們在異世界靠著情趣用品翻身的荒誕冒險。
街遊由長年關注無家者議題的芒草心協會策劃，讓遊客跟著曾於街頭流浪的導覽遠走訪他們曾經生活過的地方，一方面促進大眾對無家者處境的理解，另一方面也提供導覽員經濟自立的機會。
去年就曾聽說這項活動，可是直到最近才有空參加。台北車站是我轉乘回家必經的站點，也是與外地朋友聚餐的好去處。我到台北好一陣子了，對車站內的設施和動線已經很熟悉，不像小時候一樣看什麼都覺得新鮮。
於是，我報名了台北車站的導覽場次，希望能以遊客的身分重新體驗一個已熟悉到在腦中會自動忽略的都市景象。
《我祕密的暑假時光2》（ぼくのひみつの夏休み2）描述一個男孩短暫寄宿鄉下的姑姑家，與結交的新朋友一同參與小鎮的夏季活動，創造獨一無二的回憶。主角的名字叫「我」（ボク），我君的父親決定在妻子坐月子期間將他託付給在鄉下經營民宿的妹妹照顧。
粗心的父親記錯地點，讓我君在小鎮外的向日葵田下車後便急忙趕回醫院。我君只好在鄰近的公車站牌等候姑姑來接他。一位路過的女生上前關心，她是就讀藝術大學的晴美，與姑姑是舊識。在了解我君的狀況後，晴美決定陪他聊聊天。
等待姑姑期間，晴美向來自都市的我君介紹了這個鄉下小鎮。小鎮有一座滑雪場，冬天時會有許多滑雪遊客拜訪。儘管如此，夏天時仍有許多活動值得參與，在清冽的溪水裡游泳、滑雪場墊著紙箱滑草、在林間拿著捕蟲網蒐集甲蟲、在秘密基地與同齡孩子一起鬥蟲等。晴美介紹這些活動時，彷彿像在詢問我君還有玩家：「這個暑假，你會怎麼度過呢？」
從一場嚴重的車禍事故康復後，主角決定把握當下，重拾兒時的夢想──成為女大生的宿舍管理員。儘管不被雙親看好，他仍順利錄取芒果大學旁的公寓管理員，負責維護環境與修繕設備等工作。
到職第一天，主角透過公共區域裝設的監視器，發現一對情侶在洗衣間做愛，完全不把攝影鏡頭放在眼裡。從情侶的對話得知，他們同為芒果大學的學生，女子是宿舍的住戶，被稱為「主人」的則是她的男友。
直到情侶若無其事地離開洗衣間，主角的目光都沒有離開監控螢幕。他一邊品味方才淫靡的畫面，一邊盤算要怎麼善用自己的身分，掌握這些住戶不為人知的祕密，進而控制她們的肉體乃至心靈。
由於爸爸遠赴國外工作，夏海寄宿在奶奶家，也轉入了附近的學校。然而，校園裡也充斥著荒謬離奇的人：不惜威脅同學也想獨佔流浪貓的學生會長、趁服儀檢查騷擾學生的輔導老師、著迷於詭異信仰的校長。
除此之外，課程設計與硬體設施也令人詫異，福利社不賣點心，改賣電擊棒；體育課不打球，而是讓學生互毆；圖書館除了參考書，也有成排的 A 書。這到底是怎麼回事，平凡單純的夏海能夠適應全新的校園生活嗎？
傳說中，九尾妖狐用祂的九條尾巴創造出九個分靈體。這些被稱為「妖狐」的分靈體四散世界各地，以「實現人們的願望」為餌，吸取祈願者的精氣來強化自身的力量。
故事的男主角是一名大學生，在暑假期間受出遊的親戚委託看家，百無聊賴之下只好看新聞打發時間。此時新聞熱議的是殺生石裂開的消息，網路盛傳封印千年的妖狐將再度現身。
不過男主角對此不意為意，比起妖狐，他更在意自己的單調無趣的感情世界──他從沒有交往經驗，也不知道該如何認識伴侶。
正當他絕望地唉聲嘆氣時，門鈴響了。一名穿著上班族制服的白髮女孩在門外等著，一見到主角便詢問：「請問你有想實現的願望嗎？」
在還沒搞清楚狀況之前，男主角便說溜了嘴：他希望受到女生歡迎。語畢，女孩現出真身，露出一對狐狸耳朵和尾巴，還笑著說要和男主角締結契約，這究竟是怎麼回事？